○意大利中部城市，农业与工业城市，葡萄酒酿造较为有名。总人口数约43000 人，截至2015 年初，马切拉塔外国居民达到3987 人；
○教育情况：拥有建立于中世纪的马切拉塔大学，大学生比例较高；
○气候情况：夏季炎热，冬季降水较多，全年日平均气温在 1°C 与 28°C 之间；
○交通情况：没有机场、有2 座火车站以及其他公共交通工具，乘坐火车从博洛尼亚到马切拉塔约需3 小时；
○生活便利：有中国超市、中餐馆；
○创办于1726 年12 月，由山水围绕，风景优美；主校区位于文艺复兴时期晚期代表性建筑——Buonaccorsi 城堡；
○学院注重对学生艺术气息的培养，众多艺术家及名人曾在此举办国际性的会议及交流活动；学院艺术教育活动也日益丰富，近年来，学院发展快速，知名度不断提高；
○ 外国学生人数不断增加；
○ 主要开设纯艺类、设计类和传达类课程；
○ 优势及特色专业：企业艺术传达（本科）、灯光设计（研究生）；
本科：1) 英语测试；2) 计算机测试；3) 实践测试（写生类）；4）艺术史考试；
研究生：1) 英语测试；2) 计算机测试；3) 实践测试（写生类）；4）艺术史考试；
注：具体要求和考试内容，以每年学校公布简章为准，各专业考试内容存在差异。
培养具有传达与评估方法与技巧，能够在企业推广、信息传播、当代货物生产传播、产品与服务等活动中应用特定能力与手段进行工作的学生。
该课程毕业生能够掌握以下知识和能力：
1、当代生产及其船舶与评估相关领域的知识和技术-应用方法；
2、在表达语言方面，能够掌握最前沿的技术与方法，可以在相关领域进行技术和工具应用；
3、能够使用至少一门欧盟语言，进行基本信息交流；
4、掌握学科领域的远程传播与信息工具使用能力。
该专业毕业生可在公共机构和私人企业中从事辅助性岗位工作，并能在货物、产品与服务传播，当代艺术作品传播，展示活动组织等特定岗位上进行相对独立的操作，提供设计与传播支持。
为帮助学生发掘职业兴趣、提高职业技能，学校在教学安排中，鼓励学生参加研讨活动，以及在企业中进行实习。
第一年
| 文化人类学 | 艺术符号学 | 传播伦理学 |
| 计算机基础 | 英语 | 视听技法与语言 |
| 平面设计 | 实习 |
第二年
| 艺术传达英语 | 展示系统修辞学与符号学 | 当代艺术史 |
| 当代与现代建筑史 | 形象现象学 | 辅助制图基础 |
| 当代艺术史 | 摄影技术与技巧 |
第三年
| 视觉传达设计方法学 | 互动系统 | 当代艺术产品评估与传达 |
| 视觉传达设计方法学 | 互动系统 | 环境与建筑遗产评估与传达 |
该课程旨在为企业培养艺术设计领域的专业人才，使学生掌握设计方法，并能够在工作中进行应用。学生将充分了解艺术、建筑发展中的历史现象，使用相关方法、技巧、工具进行艺术应用性设计，并掌握一定传播技巧。该专业毕业生不仅将掌握设计文化基础知识，还将能够在产品与服务方面进行功能性和创新性的设计。
该方向学习灯光艺术设计，设计领域包括视觉传播（戏剧与文化），视觉布景（展示、环境舞美、现场活动），建筑与城市规划，灯光舞台布景设计。学生将使用先进的技术和软件应用，实现灯光设计的创意和实践工作。培养计划包括材料应用技术、装潢知识、设计、文化遗产和灯光布景知识。
该专业毕业生可以在公共及私人机构或产品生产企业从事合作性工作，同时，也可能在工业、文化和教学领域开辟新的就业方向。
| 风格现象学 | 城市规划基础（灯光设计） | 灯光美学 |
| 设计历史基础 | 剧场建筑历史基本 | 视觉艺术最新趋势 |
| 当代技巧与方法学 | 博物馆学 | 博物馆技术 |
| 形象现象学 | 灯光设计（两个学年） | 灯光国土与城市活动设计 |
| 感知与色彩设计 | 软件艺术 | 数码视频 |
| 设计文化 | 照明布景应用材料与技术 | 新材料类别与技术 |
| 数码摄影 | 灯光动态程序多媒体技术 | 摄影导演 |
| 摄影应用（摄影测绘学） | 视觉艺术演出技巧 | 生态设计（灯光） |
| 想象原始模型 | 视频与电影基本 | 文化遗产法规 |
| 艺用英语 | 舞美历史基本 | 戏剧历史基本 |
| 展示系统记号学 | 展示传达 |